10月22日，2138cn太阳集团城农学2201班学生王永康以“大二的成长规划”为主题，在襄阳书院第二教学楼101教室为24级学生作成长规划分享。王永康围绕“个人定位、专业经历、奖励情况、其他技能”四个方面进行了分享。
在科研探索方面，王永康围绕“为何参与科研、成果是否重要、如何选择竞赛”三个核心问题展开。他将科研经历比作AI模型的数据积累，强调“数据库规模与质量决定未来可能性”，指出科研的核心价值在于拓宽学术视野、突破认知边界。针对“唯成果论”误区，他提出“成果是锦上添花，能力提升是根本”，引导同学们理性看待科研价值。竞赛选择上，他建议优先参与教育部认可的权威赛事如全国大学生生命科学竞赛、“挑战杯”及学校SRF项目，此类赛事评价规范、认可度高且能获得系统指导。他特别强调“要主动争取负责人角色，更要肩负责任”，鼓励同学们在实践中锤炼担当意识。
关于学业发展，王永康明确“成绩是重要‘敲门砖’，但非唯一决定因素”。他解释，成绩是筛选环节的基础指标，而通过初筛后，综合素养将成为核心竞争力，包括沟通表达、应急应变、团队协作等能力，引导同学们树立“成绩+能力”的全面发展理念。
谈及职业规划，王永康用“不可能三角”理论分析职业选择逻辑，，建议同学们理性取舍。他建议同学们积极参与学生工作在实践中提升效率与沟通能力，同时夯实专业知识基础。
植生2401班艾志强在交流会后分享到：“王永康学长的分享让我对未来发展有了更加清晰的认识，在后续学习中，我将结合自己的未来目标针对性参与实践学习。”
文字：刘太硕
图片：刘太硕
审核：练人杰
